¡Hola a todas las familias! Hoy celebramos el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia de una forma muy especial. El colegio se transformó en un laboratorio gigante y en un centro de computación. Queremos contaros todo lo que aprendimos. Nos dimos cuenta de que el talento no tiene género y el futuro lo construimos juntos.
Aquí tenéis nuestra «bitácora de investigación» por etapas:
🧸 Etapa de Infantil: Pequeños Exploradores y Robots
¡En Infantil nos hemos vuelto unos expertos! Vimos un vídeo donde varias niñas contaban el trabajo de sus mamás. Nos sorprendió descubrir que son científicas, ingenieras e inventoras de verdad.
También conocimos a Jeannette Wing. Ella nos enseñó que el pensamiento computacional sirve para resolver problemas de nuestro día a día. Para celebrarlo, dibujamos y reflexionamos sobre lo aprendido. Además, decoramos un póster de nuestro robot Bee-Bot con la foto de Jeannette para inspirarnos al programar.
🎒 Primaria: De Ada Lovelace a las Estrellas
1º y 2º de Primaria: Viajes en el tiempo y retos lógicos En 1º, viajamos al pasado para conocer a Ada Lovelace. Ella fue la primera persona en imaginar cómo hablar con las máquinas. Nuestro reto consistió en ayudarla a encontrar su máquina analítica usando el robot KUBO. Diseñamos rutas lógicas en equipo dentro del Aula del Futuro.
En 2º, descubrimos a mujeres increíbles que permanecieron ocultas durante mucho tiempo. Unimos sus nombres con sus inventos. Así comprendimos que la tecnología actual existe gracias a ellas.
3º y 4º de Primaria: Constelaciones y Naturaleza En 3º, convertimos a nuestro robot Dash en la astrónoma Vera Rubin. Programamos algoritmos para que el robot dibujara constelaciones en el suelo. ¡Fue como descubrir una galaxia en clase!
En 4º, unimos tecnología y naturaleza. Homenajeamos a Jane Goodall usando Scratch. Programamos un juego donde Jane atrapaba plátanos para sus chimpancés. ¡Nuestras futuras programadoras ya están listas para cambiar el mundo!
5º y 6º de Primaria: Música reciclada y grandes debates En 5º, usamos Scratch y materiales reciclados para construir un piano electrónico. Es increíble ver cómo la tecnología y el arte van de la mano.
En 6º, realizamos una yincana para buscar nombres de científicas famosas. Debatimos sobre los «momentos Aha» y reflexionamos sobre la igualdad. Para terminar, superamos un quiz de la ONU.
Una reflexión final
Tras vivir este Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, volvemos a casa con una idea clara. No importa el género, lo que importa es la curiosidad. ¡Gracias a todas las mujeres que abrieron el camino!
